Описание:
Можно в ужасе замолкать. Что еще можно? В принципе можно согревать пустоту. Но это адресует к особому трансформационизму который, в свою очередь, обусловлен наличием или отсутствием социальной метафизики. Так значит, не она, не эта метафизика является уходом в самоизоляционную башню? Не она, а всё остальное? Продолжение следует мария рыжова будет ли у нас наука? Заявляя о новых приоритетах развития, российская власть справедливо делает особый акцент на реформе научной сферы. Справедливо, поскольку проблема давно назрела и перезрела.
И касается она не только академии наук и сохранившихся отраслевых институтов, о которых говорят больше всего, но и гораздо более массовой сферы и стратегически software сферы вузовской науки. Важной прежде всего потому, что именно она, начиная со студенческой скамьи, выращивает будущих ученых. О плачевном состоянии российской высшей школы, включая вузовскую науку, за последние годы написаны тома. Многие преподаватели с ужасом говорят, что через пять семь лет российские вузы уже практически не смогут выпускать из своих стен специалистов мирового уровня.
В программе декларируется много хороших вещей выделение грантов наиболее эффективно работающим преподавателям и ученым, строительство общежитий, приоритетные поставки в вузы научного и лабораторного оборудования. Но… появятся ли деньги на реализацию этой программы, какие и когда, никто не знает. А ставка кандидата наук, по проектировкам программы, составит всего тысяч рублей. Естественный вопрос сможет ли молодой преподаватель при такой зарплате учить студентов и заниматься наукой, не думая ежедневно о разного рода подработках или просто о смене деятельности? Особенно с учетом того, что для молодежи очень большое значение имеет социальный статус, а в стереотипах нынешнего российского общества мало зарабатывающий человек даже если он суперквалифицированный преподаватель и ученый социальный неудачник? Отрицательный ответ очевиден. Но в нынешней россии резко понизился не только статус вузовского преподавателя и ученого.
С каждым годом падает, причем даже в достаточно сильных вузах, уровень подготовки выпускников. А заодно падает, как сокрушаются члены вак, и среднее качество кандидатских и докторских диссертаций. А заодно снижается уровень цитирования российских ученых в серьезных мировых научных журналах.
Стоимость обучения студента уже перевалила за тыс. В год, в то время как государство выделяет на обучение только тыс.
В результате катастрофически не хватает денег на развитие технической базы и оказывается почти невозможно обеспечить достойную оплату труда преподавателей. А значит, невозможно оборудовать современные учебные и научные лаборатории, а также сохранять и воспроизводить высококвалифицированный преподавательский состав. Вузы пытаются добыть недостающие деньги за счет расширения платного обучения в том числе иностранных студентов а также за счет сдачи в аренду своих помещений.
regvac registry cleaner v5.02.04 retail portable - скриншоты:
Мнение:
По новому законодательству для того, чтобы использовать коммерческие способы финансирования, государственные вузы будут обязаны переходить из бюджетного статуса в статус автономных учреждений ау.
А это значит, что большинству российских центров высшего образования придется менять статус и становиться этими самыми ау. Но закон об ау не только разрешает вузам заниматься коммерцией, но и позволяет приватизировать обанкротившиеся учреждения. А потому многие вузовские преподаватели уже опасаются, что скоро останутся без работы, поскольку их вузы будут поглощены совсем посторонними коммерческими структурами. Кроме проблемы финансирования, в высшей школе, как и во всей российской науке, налицо огромный дефицит кадров.
[СTEXT-2-3p]
[СTEXT-2-3p]
Большая часть ученых среднего поколения или ушла из науки в е годы или уехала работать в западные университеты.
[СTEXT-1-2p]
Новинки
Топ закачек
Метки